Notre expertise et nos services: l’éducation de base et la formation professionnelle
De nombreux pays en développement sont confrontés à un taux d’analphabétisme élevé, à une formation professionnelle insuffisante et à un chômage important. Helvetas permet aux enfants d’accéder à une bonne éducation de base et aide les jeunes femmes et jeunes hommes à suivre une formation professionnelle orientée vers la pratique.
Pourquoi l’éducation de base et la formation professionnelle sont-elles si importantes?
La formation constitue un facteur essentiel garantissant un meilleur accès à l’emploi et aux revenus. C’est pourquoi le 4e objectif de développement durable (ODD) se focalise sur l'accès à d’une éducation de qualité. Dans les pays en développement, plus de 90% des enfants vont à l’école primaire mais la qualité de l’enseignement laisse souvent à désirer.
L’accès à la formation professionnelle et au monde du travail est tout aussi important. Le 8e ODD associe la formation professionnelle à l’emploi et à la croissance économique. Un jeune sur sept a pas d'emploi. Leur permettre de bénéficier d’un apprentissage de qualité est indispensable pour lutter durablement contre la pauvreté. S’ils ont des perspectives d’avenir, les jeunes sont également moins enclins à la violence.
Nos activités
Helvetas contribue à améliorer l’accès à l’enseignement et la qualité de l’éducation de base en formant les enseignants. Nous proposons également des programmes offrant une seconde chance aux enfants qui ne sont jamais allés à l’école ou ont interrompu leur scolarité.
Helvetas favorise une formation professionnelle pratique et adaptée aux besoins, qui conduit à une activité indépendante ou un emploi rémunéré. Objectif: améliorer les perspectives économiques des jeunes issus de milieux défavorisés.
Parrainage pour la formation
(à partir de CHF 360)
Nos services
- Des années d’expérience dans le domaine de l’éducation de base et de la formation professionnelle.
- Une expertise en matière de développement de systèmes de formation et d’apprentissage professionnels, de formation en alternance et d’apprentissage au travail, ainsi que de formation professionnelle en collaboration avec le secteur privé.
- La conception, la planification et la mise en œuvre de mesures de formation professionnelle, notamment par le biais d’études de faisabilité, d’estimations, de suivi et d’évaluations, mais aussi grâce à des études de traçabilité et la capitalisation d’expériences acquises dans le cadre des projets.
- Des formations axées sur le marché de l’emploi, qui contribuent à l'insertion des jeunes dans le monde du travail.
- Une aide dans la conception de financements de formation basés sur les résultats.
- Des formations, du coaching et des cours destinés au corps enseignant, au moyen de méthodes didactiques centrées sur l’apprenant.
- Un programme «Seconde chance» pour les enfants qui n’ont pas pu aller à l’école ou terminer leur scolarité.
- Couverture géographique: nos conseillers dans les pays partenaires et en Suisse fournissent une assistance technique pour des projets en Europe, Afrique, Asie et Amérique latine.
Notre équipe
Notre équipe de conseillères et conseillers multilingues possède un large savoir-faire et une solide expérience en maîtrise de processus complexes. Notre travail repose sur plus de 60 ans d’expérience dans plus de 30 pays.
Contactez nos experts en éducation de base et formation professionnelle
Sélection de projets
Helvetas développe et accompagne des projets. Si nous voulons qu’ils se maintiennent sur le long terme, ils doivent être ancrés localement. Nous aidons nos partenaires à organiser des projets et processus, et nous conseillons les autorités locales afin qu’elles puissent mieux assumer leurs responsabilités.
Notre newsletter «Highlights»
Abonnez-vous à notre newsletter «Highlights» en anglais, destinée aux professionnels de la coopération au développement ainsi qu’à toutes les personnes qui s’intéressent à nos projets et méthodes de travail. Parution trimestrielle.
Publications en anglais
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Working Area Leaflet Skills Development and EducationPDF (2.04 MB)
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Good Teachers - A Key to DevelopmentPDF (0.27 MB)
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Map Engagement in Basic EducationPDF (0.52 MB)
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Acquisition de qualifications dans l’économie informelle: l’Employment Fund au NépalPDF (0.28 MB)
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90,000 Jeunes Gens Entrent sur le Marché du Travail et Prennent Confiance en euxPDF (0.82 MB)
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Skills for Gainful EmploymentPDF (0.78 MB)
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Implementation and Relevance of Business Skills Training for WomenPDF (0.55 MB)
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Implementation and Relevance of Life Skills Training for WomenPDF (0.65 MB)
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How to Increase Access of Women to Employment OpportunitiesPDF (2.04 MB)
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Non-Traditional or Traditional Trades for Women?PDF (0.55 MB)
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Results-based Financing in Technical and Vocational TrainingPDF (0.8 MB)
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Observations and Strategies Regarding Women in Non-traditional TradesPDF (0.55 MB)
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Women’s Access to Occupational Skills TrainingPDF (0.5 MB)
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Women’s Reasons to Stop Working in Non-Traditional TradesPDF (0.5 MB)
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Women’s Views on Training and Strategies for Employment in Non-Traditional TradesPDF (0.6 MB)
